江门市辖蓬江、江海、新会三区及台山、开平、鹤山、恩平四个县级市，辖区范围俗称“五邑”。共同的历史，同出一宗的地缘人缘，加上海外对五邑的影响，使江门五邑展现出丰富的民俗风情，又有“中国第一侨乡”之美誉。11月30日至12月1日，同心并力班师生一行人开展了为期两天的研学实践活动。学院党委书记、同心并力班班主任黄睿，学院副院长、同心并力班副班主任黄世清、同心并力班导师郭幸福、王璠、余岭、欧妍君、王波、吴起星、曾岚、唐启红、何紫珊、薄冬营带队前往。通过为期两天的社会实践活动，同感受祖国大地的风土人情，考察江门市当地标志性建筑，观摩结构模型大赛，提升家国情怀、人文情怀和专业素养。

（江门五邑的由来）

30日上午，同心并力班一行到达了江门市，首先前往参观开平碉楼。碉楼是一种特殊民居建筑，因形似碉堡而得名，开平碉楼便是其中的典型代表。作为清末盛行的、由华侨原创的独特产物，它主要是供当地居民防卫、掩护使用。碉楼中多处建筑细节都折射出鲜明的地域、时代特色——钢筋混凝土、水泥、实心钢板等舶来材料显示了江门当时的通商开放程度，而其间种种设计如厚实坚固的墙体、设有铁板窗门的窗户、各层墙上的射击孔，都无不诉说着土匪横行的年岁里普通居民生活的戒备。以碉楼建筑群代表景点之一的立园为例，在导游的介绍下，同学们更加具体地感受到当时华侨接受、带回的西式建造创新和其保留的中国传统文化观念，了解了当时社会的动荡艰辛、江门的独特地域、历史文化，并通过观察碉楼的建筑特色，结合所学知识，汲取到本专业中建筑构架、设计的经验与灵感。

（考察团在立园合影）

（导游为师生介绍立园）

新会的梁启超故居是任公先生少年时期生活的地方。30日下午，在导游的带领下，师生先后参观故居、怡堂书室、回廊、纪念馆等建筑，通过数小时的参观，一窥这位维新运动领袖、一代国学大师风云壮阔的一生。怡堂书室是梁宝瑛先生教书育人、任公先生少年读书之所，透过藏书阁的施设、牌匾上的文字，我们不难发现梁家超前的教育思想。从任公先生祖辈才学到其少时读书经历，再到对子女的家庭教育，从任公先生向朝廷直上变法万言书到赞扬辛亥革命，组织护国运动、五四运动，再到最终弃政从文，纪念馆内资料详实，全方位、多角度地向师生一行人展现了梁家家族传承的爱国、敬业、自强精神和先进教育理念，以及任公先生一腔爱国热忱，令大家心生景仰。

（师生听导游讲解任公先生文学成就）

（师生听导游讲解梁任公后人成就）

（导游向师生展示故居布局）

（考察团在梁启超故居前合影）

离故居不远便是作家巴金笔下所描绘的“小鸟天堂”。这里的主体原为一棵明末清初的水榕树，独木成林，郁郁蓊蓊。师生乘船漫溯于榕荫水道之间，不时望见成群禽鸟栖息水间、枝桠，抑或飞掠而过，顿感天人和谐，陶然而忘机。

（师生乘船参观小鸟天堂）

次日，师生前往参观陈白沙纪念馆。陈白沙先生名献章，是明代心学的先驱，作为岭南地区首个获准进入祖师孔子故乡朝拜的文人，他又被称为“岭南第一人”。一进大门，广场中央陈白沙先生的铜像映入眼帘，其一身儒者衣冠，下书弟子所写的“千秋仰止”四个大字，令人尊崇之情油然心生。纪念馆大厅内，大家跟随讲解员了解白沙先生艰苦的学习经历、多舛的求仕道路、对母亲的恭顺奉养以及创新性的教育理念，在讲解中，白沙先生在书法艺术方面的创造——写字风格一反当时潮流，生涩枯峭、刚劲有力的茅龙笔也同样吸引了大家的注意，amjs澳金沙官网“文化筑梦”团队也为大家普及茅龙笔的由来。

（考察团在陈沙白故居前合影）

（师生瞻仰陈白沙先生雕像）

作为三大侨乡之一，江门五邑的华人华侨博物馆记录着近代以来华侨在外的血泪奋斗史以及爱国救亡史。馆中旧物、图案或依据真情实景打造的蜡像按照不同时期历史主题分别摆放。其现代化的展现手法使得师生一行人更为直观地体会到当时侨工的艰辛、勤恳，海外华侨如冯如、陈少白、郑潮炯、司徒美堂等不同身份、地位，却同样为救国而不遗余力的人，也因此格外令人动容。

（考察团在江门五邑华人华侨博物馆前合影）

（师生参观所还原的历史场景）

当日下午，由永和集团赞助、151amjs澳金沙门和五邑大学共同举办的“永和杯”结构模型大赛联合赛在江门五邑大学拉开帷幕。来自不同学校、不同年级专业的多组同学应用所学专业知识，设计模型结构。在这场专业相关的大赛中，从张弦梁、三角形结构、台式结构等设计特点，到荷载能力、车轮刚度、竹皮的各向异性等性能分析，同学们获得一定新知的同时，也从参赛者的简介、老师的提问，以及加载试验的结果中加深了对以往所学在切实应用方面的理解和认知，同学们收获颇丰。

（大赛流程演示）

（参赛学生介绍模型特点原理）

短短两天的江门之行留给我们的，不仅有建筑考察、模型大赛观赛所带来的专业知识的深入理解，还有祖国大地上不同历史、自然景物所带来的文化的归属感和美的体验。相信在未来的学习生活之中，同学们仍将珍藏此行留下的记忆，向着未来工程师的目标不懈奋斗，把考察中所感知的中华文化传播弘扬至五洲四海。

（考察团和暨大参赛师生返程前合影留念）